Занаяти

Много лесно да направите домашен часовник за деца, за да научат часовете


Часовникът, първият аксесоар с отлично качество, с който всички момчета и момичета от 3-годишна възраст искат да изглеждат горди. Без значение цвят, форма, размер (въпреки че колкото по-голям, толкова по-добър), важното е да вземете такъв и да го покажете на всички. Мнозина дори го носят, без дори да знаят как да четат времето. За тях предлагам забавен домашен часовник, много лесен за правене, с който ще накараме децата да се научат да четат часовете по най-забавния начин.

Деца от 5-годишна възраст започват да контролират времето, понятия като "вчера", "днес" и "утре" лесно се интернализират и започват да задават въпроси от рода на: "Колко време остава да отидем в парка ? ', "Кога ще стигнем?". Когато възрастният отговори: „половин час“, „10 минути“, детето иска да разбере какво точно има предвид под това и именно там започва приключението да се научи да борави и да разбира часовника.

Материали:

  • картон
  • ножици
  • Перманентен маркер
  • Молив и гума
  • правило
  • Ева гума
  • папка
  • плоча

С часовника на китката момчето и момичето се чувстват малко по-възрастни, чувстват, че растат, за тях това има материално значение, дори в такива ранна възраст те не знаят истинската стойност на часовника и използването му, тъй като все още те не контролират понятието време.

Представям ви една проста дейност, която можете да направите у дома, за да въведете синовете и дъщерите си в света на часове и минути. И това може да се адаптира към всяка възраст и трудност, Правим ли си собствен часовник? Да започваме!

Следвайки тези прости 5 стъпки можем да осъществим нашата дейност. Няма да ви отнеме много време, за да го приготвите и в допълнение, трябва само много прости материали, за да влезете във всякакви канцеларски материали.

1. Правим обиколката на часовника с помощта на чиния или купа с желания размер. За целта използваме молив и с ножица го изрязваме. Ще направим колкото се може повече кръгове. (Часовник с часове, минутен часовник, концептуален часовник и т.н.).

2. Отчитане на диаметъра на кръга ще намерим неговия център и от това можем да запишем с молив и числата, и думите, от които се нуждаем. За това можем да си помогнем с правилото.

3. Между всяко число или дума ще направим с ножиците някои разфасовки с дължина около 4 см, Препоръчвам да направите разфасовките на всички часовници едновременно, тоест да ги държите един над друг, така че разфасовките да излизат от едни и същи страни и да съвпадат идеално един с друг.

4. С няколко парчета ева каучук ще направим ръцете на часовника, по един от всеки цвят и различен размер, за да ги различим добре. Направата им е много лесна, те се рисуват на ръка с молива върху ева каучук и ние ги изрязваме.

5-ти Преглеждаме с постоянен маркер всички числа и думи, които бяха нарисувани с молив.

6-то с помощта на молива ще направим малка дупка в центъра на всеки часовник и в ръцете, през която ще преминем свързващото вещество, Не затягайте прекалено много свързващото вещество, за да можем лесно да движим ръцете.

Тази дейност е насочена както към момчета и момичета между 5 и 7 години, в зависимост от сложността, която искаме да му дадем.

- На първо място, можем да използваме тази игра за научете часовете на аналогов часовник (12 часа). Но можем да ги научим и на понятия като „сутрин“, „следобед“ и „нощ“ или за какво се използва всяка ръка на часовника (дългата ръка показва минутите, а късата - часовете).

- След като овладеят часовете, можем да добавим часовника на понятията: "час", "и четвърт", "и половина" и "минус една четвърт". И ние ще ви представим минутите, тъй като момчетата и момичетата трябва да знаят числата от 5 до 5 до 60. По този начин те ще могат да разберат например, че „и половина“ е равно на 30 минути.

- След това продължаваме да обработваме всички минути: „и десет“, „минус двадесет“ и т.н.

- Можете да добавите толкова часовници, колкото искате. Не забравяйте, че всички те се извършват по един и същи начин. Можем да изпълняваме един от 24 часа, в който часовете на П.М. (13h-00: 00h), въпреки че този метод се среща повече в цифрови часовници, отколкото в аналогови часовници, но това е добър начин да ги въведете в цифровия часовник.

[Прочетете +: История, за да научите минутите, часовете и дните]

Едно от най-големите предимства, които децата получават с тази дейност е усвояване на понятието за време, как да го изчислим, да организираме, да можем да предвиждаме действия, да не се губим в определени ситуации и да го овладеем. Това е бавен процес, който се придобива постепенно, но крайният му резултат е отличен.

Другата голяма полза е, че момчето и момичето трябва да извършват психически математически изчисления, което ще засили тяхното когнитивно развитие, умствена пъргавина, краткосрочна памет и усвояване на математически стратегии.

Той също така благоприятства, подобно на други дейности, развитието на вниманието, концентрацията и наблюдението и, разбира се фини двигателни умения и ръчна координация на очите.

Както можете да видите, проста дейност, която е много важна за децата, с която те ще направят голяма стъпка и която никога няма да забравят.


Видео: Смарт часовник за деца с GPS проследяване и чат. (Октомври 2021).