Училище

4 гениални начина за насърчаване на творчеството на децата в класната стая


Един от философите, който съм обичал да чета най-много, е Ницше. Не само защото критикува цялата система, изградена от съвременността, но и защото ни тласка да разрушим онези граници, наложени от нашия начин на живот. Лично аз обичах онова призвание на автора, който настоява, че трябва да отворим полето на творчеството и детския дух, защото тази фигура на детето, която прекарва времето си постоянно в игра, без да спира творческия си процес, ни тласка именно към живот живот извън монотонността. Вдъхновен от тази мисъл, този път ви представям няколко съвета и начини Те ще помогнат на учителите да насърчават творчеството в класната стая.

Позволете ми да отворя един от най-добре пазените ми спомени, защото по някакъв начин той е свързан с темата, която ни засяга днес. Спомням си, когато бях малък и празнувах новата година със семейството си. Бях залепен за телевизията, гледайки филм. Усетих смеха на майка ми и шегите на баща ми и наблюдавах колко жалка е представата, която представляват. Прилепени към екрана в очакване да мине време, влязохме в новата година и нищо няма да ме консумира.

Е, спомням си, че по едно време видях сцена от онзи филм, която ви мотивира да нарушите собствените си граници, да предизвикате себе си и да не се отказвате. Крайните кредити идват и почувствах такава енергия, че скочих от леглото и започнах да танцувам, не знам какво. Беше забавно, но Чувствах се много жив, като се противя на логиката, която изпитвах в този момент.

Свързвам тези две мисли с предизвикателството, което образованието поставя днес. Как да генерираме живо обучение? ¿Как да нарушим същата монотонност че нашата образователна система е създала? Как можем да стимулираме креативността и въображението на децата в клас? Един от вариантите е да се следват алтернативните пътеки, избрани от училищата в Монтесори и Валдорф, които свободно решават да слязат от традиционната линия и да създадат свой собствен път. Това, което предлагат, е завладяващо и дори ги намирам за смели и предшественици на този творчески път. Но за съжаление не всеки мисли по този начин. Докато напускат и нарушават схемата ни, те остават като изолирани точки, които, тъй като са толкова далеч, не се считат за част от една.

И какви са начините за насърчаване на креативността в класната стая? След това ви показвам съвсем накратко някои от тях.

1. Обърната класна стая
Идеята е да обърнете класната стая. Става въпрос за оставяне настрана на фронталното обяснение, доставката на материала или извършването на дейност, която трябва да бъде решена от учениците с материала в ръка. Целта е децата да усвоят знанията, които по-късно ще допринесат за останалата част от класа. Печели време и се фокусира върху умения, различни от просто разбиране, запаметяване и поза на разбиране.

2. Кооперативно обучение
Тя се основава на факта, че екипът е главният герой на ученето. Доставяте материала на група от четирима ученици (повече или по-малко) и те са отговорни за всеки член да се научи. За да бъде ефективно обучението в сътрудничество, е важно да се разпределят роли и да се съсредоточи върху целите, които екипът иска да постигне.

3. Гамификация
Използвайте видео игри като основа. Предложете тези виртуални пространства, за да създадете различни предизвикателства в съдържанието. Става въпрос за възползване от игри, които децата харесват и които могат да ги научат на уроци като математика, стратегия, речник и т.н. Например видеоиграта Fortnite, за която се говори толкова много в момента, може да предостави на децата ценни математически знания.

4. Проблемно базирано обучение
Нека оставим настрана простото излагане и разрешаване на въпросителни ръководства. Този тип пътеки изправят учениците пред реален проблем, което е предизвикателство, което те трябва да решат. Това е мотивацията за тази методология. Ние не им даваме хляба с храна, но ги молим да намерят тази храна и да ни я дадат. По този начин, в същото време те ще преподават на своите съученици това, което вече са научили.

Както можете да видите, в класната стая се генерира нещо, има енергия, която иска да разруши матрицата, има огън, който се стреми да преподава в рамките на нашия модел, но издигнат от друга гледна точка. Основният въпрос е дали наистина искаме да направим този обрат, ако наистина сме готови да направим скока и да играем, за да искаме наистина да променим света отвътре. Както Фромм каза, истинското живеене е, когато можем да оставим настрана тези сигурни страни и да се впуснем в истински неизвестното.

Можете да прочетете още статии, подобни на 4 гениални начина за насърчаване на творчеството на децата в класната стая, в категорията Училище / колеж на място.


Видео: 3000+ Common English Words with British Pronunciation (Октомври 2021).