Мотивиране

Методът на списъка срещу демотивиране на децата при учене


По време на училищната си кариера е много възможно децата да покажат за повече от един момент (и два) определена демотивация, когато учат. Важно е да знаете как да ги придружавате в този процес, който ги отвежда от демотивация до мотивация, защото има много години на обучение, които остават и колкото по-рано започнат да се учат да се измъкнат от тази липса на дух, толкова по-добри резултати ще постигнат. За това предлагам и обяснявам от какво се състои изброената техника или методза откриване на негативни мисли у малките.

За начало е важно да наблюдавате детето си в неговите изследвания. Не казвам, че учиш с него, но обърни внимание, когато започва лошото му настроение по отношение на следването, критиката му към това, което прави, отрицателният му вътрешен език и т.н. По този начин можете разберете кога е активирана демотивацията Това ви кара да имате негативни мисли към себе си или отрицателни мисли към бъдещи събития.

Искам да си спомня, че ученето с децата ви, ако не е крайно необходимо поради „почти“ предписание на лекар, е начин да напомните на вашето дете: „не сте в състояние да го направите сами“, „не сте подготвени за тези проучвания, ако не ви помогнат“, „няма да можете да бъдете самостоятелни самостоятелно“ или, още по-лошо, „не сте достатъчно отговорни да се грижите сами за обучението си“, „без помощта няма да можеш да направиш някого “. Внимавайте, когато решите да придружите децата си в следването им, за да им осигурите сигурността, от която наистина се нуждаят.

Връщайки се към темата за демотивацията, нека започнем да разбиваме какво можем да направим, за да им помогнем да се измъкнат от този момент. И за това предлагам методът на списъка, много полезна техника, която можете да използвате с децата си (дори със себе си) от този момент.

Демотивацията се създава от мисъл, която, както казвам, може да бъде свързана със себе си или със събитията, които предстоят. Ето защо е препоръчително да помогнете на децата да идентифицират тези мисли.

Как? За целта предлагам да му помогнете да напише или словесни какви вярвания вървят ръка за ръка с тези мисли. Точно тогава може да се появи „Аз не съм в състояние да уча сам“. В зависимост от отговора, който вашето дете ви дава, ще предприемем действия!

За целта ще ви напомним какви ресурси имате и в какви ситуации сте превъзмогнали себе си. Тоест, ще направим списък на събития и / или умения, при които детето е успяло да се справи с процеса на обучение с най-добрите си ресурси: докато научи видео игра, деня, когато за първи път взе колелото, първото ден, в който се е сблъсквал с училище и т.н. Припомнете му какво се е случило в тези моменти и запишете ги, за да ги поддържате в моменти на демотивация, където нашата основна цел ще бъде овластяване на нашия син.

В случая на предишния пример „Аз не мога да уча сам“, дефиниран като ограничаващо убеждение, можем да ви помогнем като друга алтернатива на списъка на събитията и способностите да създават ново утвърждаващо убеждение където например ученето в библиотеката самостоятелно, но заобиколено от други хора, е начин за справяне с ограничението.

И накрая, важно е детето да е ясно за целта на своята учебна сесия. Ако имате много неща за изучаване, хубавото би било да обърнете внимание на популярната поговорка: 'Разделяй и владей', В този случай е удобно да направите списък от голям до малък и във всяко нещо, което трябва да изучавате, да свържете действие. Това ще ви помогне да вървите стъпка по стъпка и целта, която трябва да постигнете, няма да е толкова голяма.

Разбира се, не забравяйте моментите на почивка, докато учите. Може дори да е препоръчително да спрете да правите спортна дейност или занимание, което харесвате или харесвате (например да четете любимата си книга или да се обаждате на приятел) и след това да продължите да учите. Това ще накара вашия син или дъщеря да се почувстват по-мотивирани, защото мозъкът ни ще работи за това.

Можете да прочетете още статии, подобни на Методът на списъка срещу демотивиране на децата при учене, в категорията Мотивация на място.


Видео: Ученето с личен пример! (Октомври 2021).