Училище

Грешката при използването на заниманията за деца след училище като детегледачка


Кажете ми нещо, колко извънкласни занимания има вашето дете седмично? И колко са по ваш избор? Обикновено се случва по-често, отколкото бихме искали момчетата и момичетата да се виждат ден след ден в извънкласни училища, без те да им харесват и без да имат време да прекарват време в парка, преди да се приберат. Защо? Е, заради колко сложно е да се съчетаят семейния и професионалния живот. Днес говорим грешка в използването на извънкласни занимания на децата, сякаш те са детегледачки.

Наскоро получих имейл от AMPA (Асоциация на майките и родителите на ученици). Преди да го отворите, заглавието вече обеща: паркът, най-доброто след училище след училище. Както може би вече сте си представяли, в имейла се казва, че родителите трябва да са наясно да не запълваме целия следобед на децата си с този или онзи допълнителен клас, а по-скоро В идеалния случай му позволяваме да прекарва време в парка след училище.

Същата тази мисъл е тази, за която Ú Орсула Перона, детският психолог и разпространител, ни оповести срещата #ConectaConTuHijo ', организирана от нашия сайт, важността да не претоварваме малките със стотици и стотици занимания, някои класове, към които трябва да добавим и домашните, които трябва да свършат, когато се приберат. Това не означава ли натиск, стрес и преумора за децата? Струва си, че допълнителните дейности са добре и носят полза за децата, стига да им хареса и да не покриват всеки следобед. Въпреки това, в повечето случаи е точно обратното.

Според официалните данни все повече деца посещават извънкласни дейности и по думите на Úrsula Perona: “Извънкласните дейности трябва да бъдат допълнение към регулираното образование като спорт или музика, занимание, което трябва да е забавно, защото е свободно време. Детето трябва да го избере така, че да не е просто друго налагане. “ А на въпроса за броя часове, които детето трябва да посвети на тези дейности, тя отговаря: „Препоръките казват, че децата те не трябва да отделят повече от 5 часа седмичноТова е най-много няколко дейности и много по-добре, ако едно от тях е през уикенда. " Върнете се към въпроса, който ви зададох в началото, със сигурност сега започвате да виждате всичко по различен начин.

Продължавайки с думите на Úrsula: „Не е необходимо децата да се изпълняват с извънкласни занимания, сякаш те са детегледачки, за да можем ние, възрастните, да вършим нещата си“, Тогава ние винаги правим конструктивна критика от афекта. Записваме децата в часове след училище, така че те да имат повече знания, толкова по-добре и колкото повече постигат успех в професионалния си живот. Или може би ще ги насочим да пристигнат навреме за работа или просто, за да можем да правим нашите неща, които не са малко. Какъвто и да е отговорът ви, ако той се отклони от „Подписвам сина си за тази извънкласна програма, защото той го харесва толкова много“, това е грешно.

Претоварване на децата с дейности, от които всъщност не се нуждаят сами се превежда в ситуации на стрес или несигурност, Децата от раждането до юношеството или дори след това (нека не забравяме, че този етап идва по-рано и за съжаление) са създадени да играят, дори докато учат. След училище да играете, да се учите и да се забавлявате? Да разбира се. Но никога като детегледачка.

Знаете ли, че има деца, които не посещават парка нито един следобед през седмицата? Със сигурност да, вече сте го осъзнали. Отивате да търсите сина си в училище и бързате от понеделник до петък да го заведете на футбол, английски, басейн, музика ... Или може би той има всички тези неща в същото училище и вие отивате само час по-късно да го вземете , Кога играят тези деца, ако са пълни с дейности след училище?

Нека хвърлим малко светлина върху всичко това. Според препоръките на Úrsula, В идеалния случай децата не трябва да извършват никакви извънкласни занимания, докато не преминат в детската фаза, След като са в начално училище, една или две седмично ще бъде повече от достатъчно, доколкото им харесва, никога поради налагането на родителите или работните им графици. Сложното нещо, със сигурност сте съгласни с мен, е да балансирате работното време, за да стигнете до училище навреме, за да потърсите децата.

И това е така, скъпи читателю, че оставяме настрана идеята, че извънкласните занимания са най-добрите детегледачки, които можем да видим децата си да растат щастливи без стрес или натоварване. Заслужава си!

Можете да прочетете още статии, подобни на Грешката при използването на заниманията за деца след училище като детегледачка, в категорията Училище / колеж на място.


Видео: Ранно детски развитие с д-р Весела Банова (Октомври 2021).