Езици

Съвети за двуезични семейства при запознаване с двата езика на децата


В наши дни с глобализацията и засилването на международната мобилност на хората и дори с интензивното използване на интернет като форма на комуникация се случват такива социални трансформации, които улесняват създаването на, все по-често и по-често, двойки идващи от различни националности, които в повечето случаи имат различни култури и езици. Най- двуезични семейства те се сблъскват с някои трудности, когато става въпрос за възпитанието на децата им. Едно от най-честите съмнения, които ги нападат, е как да се представят двата езика на децата.

Поради бума във формирането на този тип семейства с такъв разнороден културен и езиков произход, е възможно да се намерят все повече семейни модели, в които:

- Всеки родител говори език и живее в страната на един от тях.

- Всеки родител говори език и те живеят в друга страна от тяхната (от двете).

- И двамата родители говорят език, който е различен от мястото, където живеят.

Този тип семейства те са така наречените „двуезични семейства“ където децата ще получат най-голяма полза, тъй като ще бъдат отгледани в среда, в която се улесняват ученето и придобиването на умения като мислене и свободно изразяване на няколко езика, наред с други предимства.

Когато децата се отглеждат много рано в среда, в която образованието е двуезично, те получават множество предимства в своето еволюционно развитие. Има множество изследвания, които подкрепят съществуването на ползи като:

- Когнитивна гъвкавост
Като бебета децата започват да диференцират езиците по ритъм, каданс или глас. Докато малките растат и са изложени на различни езици, те ги опознават и стават владеещи до степен да научат способността да блокират единия език в полза на другия. Тази способност да можеш да анализираш ситуацията и да можеш постоянно да контролираш блокирането или използването на езика, който ти е най-подходящ според контекста, е това, което те прави по-голяма гъвкавост в мозъка ти.

- Капацитет на вниманието
Когнитивната гъвкавост, която детето придобива, му дава по-голяма способност за фокусиране. По този начин детето е в състояние да се съсредоточи по-лесно върху това, което има значение в задачата, като блокира разсейванията и се адаптира лесно към промените.

- Подобрете комуникацията си
Двуезичните деца упражняват паметта си от съвсем ранна възраст, нещо, което в дългосрочен план предполага подобряване на способността им да се свързват с други хора. Благодарение на това упражнение, когато двуезичното дете говори с друг човек, то е в състояние да забележи, освен думите: в околната среда, тонът на гласа на другия човек, езика на тялото и има глобална перспектива на разговора. Това прави комуникацията по-течна и ефективна.

- Избягва се развитието на дегенеративни заболявания в мозъка
Упражнението на мозъка на децата чрез изучаване на други езици прави двуезичните деца по-стимулиращи мозъка им и следователно имат по-голяма плътност на сивото вещество в някои области на мозъка им. Това създава способността за регенериране на връзки между невроните.

- Критично мислене
Изхождайки от предпоставката: „езикът е първо, а после се мисли“, ние разбираме, че двуезичните деца ще развият способността да имат различни гледни точки към нещата. Тоест, когато развиват съзнанието за различаване между различните езици, те използват способността да мислят и да действат от друга гледна точка.

Въвеждането на детето на двуезичие е предизвикателство, Затова е важно, ако искаме малкото да е двуезично, да имаме нужда от план. С други думи, малките не учат два езика чрез магия. Трябва да се осигурят подходящи условия, за да може детето да порасне, като изучава езиците, които се говорят в семейството. За да се случи това, те се нуждаят от помощта на околната среда. Важно е:

1. Ученето не е принудително
Изучаването на езици трябва да става по естествен начин. За да постигне това, детето трябва да бъде мотивирано, да вижда ученето като нещо забавно.

2. Един родител, един език
Важно е всеки родител - ако всеки използва различен език - да говори с детето на своя собствен език. Ако езикът на един от тях се говори и в страната, в която живеят, този език ще бъде мнозинството.

3. Редовност
Важно е родителите да са редовни, когато използват езици. Ако родителят, който говори език на малцинството, смесва езици, съществува по-голям риск детето да предпочете да избере езика на мнозинството, за да общува, защото научи, че е по-полезно. Във всички случаи, в които и двамата родители говорят един и същ език в друга държава или родителите говорят различни езици и в страната, в която живеят, решението ще бъде редовността и търпението при преподаване на езика на малцинството.

4. Използвайте всички видове ресурси
Не си струва само всеки родител да говори своя език. На детето ще е необходимо да „изработи“ контекст, за да види, че и двата езика са важни. За целта можете да проследите разговорите през Skype, да посетите страната, където се използва езикът на малцинството, да намерите група за игра, където се говори този език, мултимедийни материали и т.н.

5. Лош съвет няма къде
Обучението на деца в двуезичие е трудна задача. Ще има моменти, когато децата смесват езици, граматични структури и т.н. - нещо нормално до 4 години. Този факт показва, че те са объркани и не знаят. Нормално е, но средата ще започне да „оказва натиск“, ако това се случи и всеки ще даде своето мнение. Родителите не трябва да бъдат скептични и да слушат само професионалисти или други родители, които са преживели същата ситуация.

6. Внимавайте за корекции
Нормално е езиковото развитие при двуезичните деца да е по-бавно в сравнение с тези, които учат само един език. Това е така, защото двуезичните обратен ред на думите и смесват структури, вместо това те знаят и разбират отлично какво искат да кажат. Когато те се объркат, важно е да поправите по много фин начин и да не бъдете резки, тъй като детето може да попречи на говоренето.

Можете да прочетете още статии, подобни на Съвети за двуезични семейства при запознаване с двата езика на децата, в категорията Език на сайта.


Видео: Чужд език?! (Октомври 2021).