Стойности

Правото на децата с интелектуални затруднения да бъдат щастливи


Мерцедес е момиче на 18 години, красиво, привързано, уважително, образовано, женствено, отговорно, с много гений и с интелектуални затруднения, нещо, което не й е отнело волята за живот, но което я е накарало да живее в ситуации на тормоз и дискриминация.

Но Mercedes не е сам. До нея е Азуцена, майка, която се бие всеки ден, така че Право на децата с интелектуални затруднения да бъдат щастливи и да живеят в обществото. "В повечето случаи увреждането не се оценява визуално, така че не може да бъде идентифицирано и хората в крайна сметка се възползват от тях и тяхната уязвимост и се държат спрямо тях, сякаш са идиоти."

Когато Азуцена говори за дъщеря си Мерцедес, усмивката й прелива от лицето й. „Тя беше красиво момиче, много спокойно и с много пахорота“, както казахме с баща й. Детството му мина като на всяко друго дете на неговата възраст: паркове, рождени дни, педиатрични прегледи, детски ясли ...

И точно тук, по време на началото на училищния етап, Азуцена започна да се натъжава: „В училищата моето виждане за нея беше, че тя винаги е била сама, но беше щастлива, нямаше нужда от никого, може би беше, че тя не разбираше, нито другите я разбираха. "

Когато момиченцето достигна до трети клас на предучилищна възраст, алармите се включиха. „Всички деца в нейния клас са знаели да четат, освен нея и тя не е била в състояние да различава цветове и / или геометрични фигури“. В училище, вместо да помогнат, те погледнаха в другата посока и, както обяснява Мерцедес, „ни поканиха да си тръгнем, защото не дадоха профила“.

Но имаше тази майка, смелостта да се бори, така че дъщеря й да има най-доброто образование и живот, изпълнен с щастие. "Преместихме се от информация, която други родители ни дадоха, и някаква ситуация, която е преминала през подобно забавяне в училище, но без да знаем какво всъщност се случва с дъщеря ни."

Накрая направиха психологическо проучване и оттам им казаха, че тя има интелектуални затруднения, но това беше малко забележимо, заключението беше по-близо до TDH. „Като родители останахме с тази класификация, тъй като малко други ни разказваха какво всъщност има или не ни обясниха добре.“

Минаха годините и Mercedes премина през още две обикновени училища. Разликата с останалите му съученици в началото едва ли се забелязваше, но след курсовете разстоянието между равните му беше по-осезаемо и по-зловещо.

И в този момент в живота на това семейство се появи ангел-пазител: Евангелина Алварес, частна учителка на Мерцедес, която отвори пътя към реалността на тяхното увреждане. "Беше трудно - казва Азуцена със сълзи - За щастие имахме подкрепата на Адисли (Асоциация за внимание на хората с леки интелектуални затруднения и гранично разузнаване)! Благодарение на тях разбрахме, че не сме сами, че има повече хора точно като ние, които не бяхме странници и имахме своята ниша в обществото. "

За Азуцена и нейния съпруг животът им се промени, когато се роди дъщеря им и отново взе важен обрат, когато им беше поставена диагнозата (Мерцедес беше навършил 15 години) и макар и сърцераздирателно, това беше и облекчение, защото в крайна сметка те знаеха какво не е наред на дъщеря ти. Обяснението му беше друга ситуация, с която се сблъска и в този случай дойде ред на бащата, който по прост, нежен и нежен начин му каза: „Скъпа, имаш трудности да правиш някои неща, но не си глупав като някои хора ви се обаждат, просто им е трудно да ги направите и затова трябва да проявите по-голям интерес ".

В този момент Мерцедес си спомня развълнувано, „изражението й беше облекчено, мисля, че най-накрая се почувства разбрана“. А брат й, три години по-млад от нея, можеше да отговори само категорично: „Сестра ми не е глупава, има нужда от повече помощ от останалите, но е добре“.

Веднага Азуцена започна да търси училище за специално образование, подходящо за характеристиките на Мерцедес. И това не е лесна задача, тъй като има много по-малко места в тази позорна образователна модалност и като цяло те обикновено не са близо до дома. За да добиете представа, за цял Мадрид има само 46 училища Специално образование и не всички училища са адаптирани към различните видове увреждания, които можем да намерим. Накрая Мерцедес намери своето място в училище Fundación A la Par (CEE A la Par-Niño Jesús del Remedio, в Мадрид) и животът на тази млада жена и нейното семейство се промени. "Това беше най-доброто, което успяхме да направим за нея. Тя е там с връстниците си, чувства се щастлива, има много приятели, има страхотни отношения ... Направи промяна, която ни изненада и най-вече нейният Мерцедес може да направи всичко, което си е набелязал, липсвали са му само средствата и ние сме го постигнали, въпреки че имаме още много да направим. "

Azucena не иска да завърши тази история, без да изпрати послание към обществото: „В живота всичко, което искам от вас, е, че трябва да оставим стереотипите, за да намерим решения за нуждите на всяко дете. Трябва да помогнете им да популяризират това, в което наистина са добри, защото те си струват много и преди всичко имат повече знания за уврежданията. " Във фондация A la Par те могат не само да учат, но са се приспособили към нуждите на хората с интелектуални затруднения и техните семейства и в момента имат Бюро по заетостта, професионални центрове или учебни къщи като предходна стъпка към автономния живот, тъй като интелектуалното увреждане не е пречка за воденето на пълноценен, достоен и независим живот.

И дава на родителите, които преживяват това, което е преживяла, един съвет: никога не хвърляйте хавлията и търсете инструментите, за да овластите децата си. "Много пъти, от страх, ние ги защитаваме твърде много и това само ги кара да се чувстват по-несигурни. Ще им помогнем, като им дадем контролирани крила, защото те трябва да летят както ние по това време."

Можете да прочетете още статии, подобни на Правото на децата с интелектуални затруднения да бъдат щастливи, в категорията Психични разстройства на място.


Видео: 8-Ümid yolu (Декември 2021).