Стойности

Към каква извънкласна дейност насочвам детето си?


Всяка година историята се повтаря. Започва новата учебна година и в много домове децата вече нямат време за нищо. Освен в училище, родителите ще ги запишат за баскетбол, английски, балет, часове по музикални инструменти и всякакви извънкласни дейности и едва ли ще имат време да направят нещо. Тогава се оплакваме, че им е скучно, когато нямат какво да правят през почивните дни.

Много пъти мисля, че прекаляваме. Момчето се прибира вкъщи и между душа, вечерята и домашната работа почти не може да диша. Това е бягане, ден след ден и в крайна сметка забравяме, че извънкласните дейности трябва да бъдат ориентирани към нуждите и допълнителните интереси и желания на децата, а не просто да допълват учебния ден.

Преди да насочите детето към дадена дейност, най-добре е да попитате себе си и детето защо всяка опция. По принцип всяка дейност има цел:

- Музика: Чрез ритми и музика децата ще подобряват своите математически умения, чувствителност и слух. Освен това музиката отпуска и помага на децата да контролират емоциите си. Освен това, независимо дали детето има уроци по музика или инструментал, е необходимо да го приучим да слуша музика у дома и да пее.

- Театър, занаяти, сценични и пластични изкуства: Чрез тези дейности децата ще усъвършенстват уменията, с които вършат малко работа в училище, ще усъвършенстват креативността си и ще им помогнат да преодолеят срамежливостта, несигурността и т.н. Изкуството кара детето да знае своите ограничения и таланти и това ще направи големи подобрения в самочувствието му.

- Спорт. Физически дейности: Те са любимците на децата, защото насърчават физическото и психическото им здраве, подобряват настроението, съня, диетата, концентрацията, сложните им двигателни и когнитивни умения.

Детето, което спортува, придобива здравословен навик с дългосрочни ефекти. Препоръчително е детето да играе отборен спорт, ако е възможно. Това ще благоприятства вашите отношения с другите и вашата общителност.

- Интелектуални дейности: участват в подобряване на училищната работа. То трябва да се повишава само в случаите, когато детето се нуждае от по-голям импулс по някакъв предмет. В противен случай не е препоръчително. Имаме предвид езикови уроци, техники за обучение и т.н.

Най-доброто занимание след училище е това, което не включва вреден стрес и е игриво за най-малките. Най-добрият е този, който възпитава ентусиазъм, интерес и желание за учене, този, който възпитава радостта, волята и стимулира способностите на децата. Преди всичко това е, което детето избира и в което то може да се учи, докато се забавлява, и в същото време, което служи като облекчение и разсейване в ежедневните му задължения.

Можете да прочетете още статии, подобни на Към каква извънкласна дейност насочвам детето си?, в категорията Училище / колеж на място.


Видео: честит 1 юни ден на детето 1 (Декември 2021).