Стойности

Грамотност: Как децата се учат да четат и пишат


Придобиването на четене и писане са процеси, които се усвояват динамично и конструктивно. И двата процеса изискват придобиване на някои основни психологически умения, както и когнитивни умения и адекватна конструкция на мисълта: като отразяващо наблюдение, идентификация, сравнение, решаване на проблеми, анализ, генерализация, специфични двигателни умения, формулиране на хипотези и правила, класификация . Така децата се учат да четат и пишат.

Много момчета и момичета, от 3 или 4 години, те могат да започнат с любопитство към писмата, знаейки какво поставяте на плакат, знак или етикет, те дори са в състояние да идентифицират вашето име от многото пъти, когато им е било показвано в писмена форма или е виждано на етикетите на техните училищни дрехи или в тяхното училище доставки. В същото време те полагат усилия да напишат името си по най-добрия начин, който умеят.

Именно поради това От 3-годишна възраст може да започне работа по изграждането на учебния процес на четене и писане, със задачи за предварително писане. Но, както съм заявявал и по други поводи, това обучение не трябва да се форсира и е възможно да има много деца, които не са готови да започнат в него. Следователно възрастта на настъпване е относителна и ще зависи от развитието на всяко дете.

За да мотивирате този процес, можете стимулирайте детето с определени задачи и игри, които ще насърчат по-големи способности когато сте изправени пред процеса на четене и писане, като игри на:

  • Пространствена ориентация.
  • Странично, зрително-двигателна координация.
  • Дискриминация и слухова памет.
  • Фина моторика.
  • Говорим език,
  • Фонологично осъзнаване.

Детето може да е готово да чете и пише от 5 или 6 годишна възраст, но тази възраст не е ограничаваща, а приблизителна, тъй като необходима е известна зрялост и не всички деца се развиват еднакво. Да, важно е да сте наясно с момента, в който детето е готово да започне процеса, и винаги да се уверите, че комуникацията му чрез език вече е оптимална.

Нашите деца, нашите ученици, те ще открият, че всяка буква има свой собствен звук, това, което се нарича фонема, която е минималната фонологична единица, и те ще се научат да декодират, чрез асоцииране и повторение на възрастния, този звук всеки път, когато видят тази буква и че изписването ще бъде свързано с името на буквата. Изненадващо е, когато видят например нарисувани планини и казват, че изглежда като буквата „М“ или въже на земята с криволичеща форма и казват, че изглежда като „S“.

Общо взето, започнете първо с разпознаването на буквите, съставящи името ими за тях и тяхното откриване в други плакати или знаци е наистина удовлетворяващо.

Често е и това разпознават написаните думи, без да знаят как да четати е, че визуалната памет играе добра роля, тъй като те са успели да запомнят правописите на дадена дума и поради тази причина ги идентифицират: като ДОМ, МАМА или ТАТА.

За момчетата и момичетата е по-лесно да започнат както да четат, така и да пишат с главни букви, тъй като правописът им е по-прост, както за запаметяване, така и за проследяване.

Любопитството, че детето трябва да се научи да чете и пише, когато зрелостта му го позволява, е двигателят и достатъчна мотивация за насърчаване на това обучение. След като идентифицирате всички изписвания и звука, който издава всяка буква, той ще може да декодира тези звуци, за да прочете думата и няма да му липсва желанието да ги транскрибира да се хартия почти едновременно. В тази част от задачата за двигателна графика е подходящо да се научи насочеността на буквата, тъй като има деца, които неправилно интернализират ред в буква или цифра, а по-късно е по-трудно да се коригира, тоест трябва да научете какво сме научили, какво казваме в образованието.

Обикновено в началото момичето или момчето, правят определени грешки в резултат на тяхното обучениеКакто може да са пропуски на букви, букви, написани по обърнат начин, да не оставят интервали между думите, тук задачата на възрастния е не толкова да изтрие, а да покаже как се прави, винаги със спокойствие и увереност.

Можете да прочетете още статии, подобни на Грамотност: Как децата се учат да четат и пишат, в категорията писане на място.


Видео: Песничка за буквите (Декември 2021).