Стойности

Как са тестовете за измерване на коефициента на интелигентност на децата


Ако подозирате, че детето ви може да е надарено или надарено, има такива тестове или тест, който може да ви помогне да го проверите. Но надеждни ли са тези тестове? И ако е положителен, какви ползи или вреди носи детето с високи способности?

Казваме ви как са тестове за измерване на IQ на децата и отговаряме на някои от най-често срещаните въпроси на родители с даровити деца.

Въпреки множеството алтернативи, които съществуват, по-голямата част от I.Q Те се правят с 2 или 3 специфични теста.

1- WISC(Интелигентна скала на Wechsler за деца)

Състои се от поредица от тестове, чиято стойност е много важна на глобално ниво, но неправилното му използване с дете може да доведе до погрешно тълкуване на данните.

2- Кратък тест за интелигентност на Кауфман

Това е по-кратък и по-малко подробен тест, но с по-универсална полезност от предишния.

Но внимавайте за резултатите от теста. Всеки път, когато се извършва какъвто и да е тест за оценка на интелигентността, ние трябва да сме наясно какво начална ситуация на детето, което се оценява.

Съществуването на присъщи фактори като зрителни проблеми нарушения на слуха, обучението като дислексия или наличие на дефицит на внимание например, те могат да причинят смущения на течението за тестване на производителността.

Ако това не е било предварително определено или не е взето предвид при тълкуване на получените данни, може да открием противоречиви резултати или директно погрешно.

Не е необичайно в офиса да се намерят деца, които са били класифицирани като „изостанали“, когато причината за неуспехите в тестовете е била ADHD. По същия начин дете с ADHD и високи способности те обикновено представят резултати в рамките на нормалното при диагностичните тестове и за двете състояния.

Поради всички тези причини е от съществено значение да се има предвид, че не можем да действаме като обикновени техници, които извършват тестове и поставят фигура в резултата. Трябва да интерпретира тези резултати в зависимост от характеристиките на човека, който ги е получил.

За да се постигне това, е необходимо да имате клиничен опит и опит в грижите. С други думи, работещи грижи за пациентите и обучение по този начин с професионалисти, които знаят как правилно да оценят този тип процедури.

Справедливо е да се признае, че повечето даровити деца имат напълно нормално когнитивно, академично, социално и личностно развитие. В тази ситуация личните способности могат да им позволят да водят пълноценен живот с a Ниво на обучение, оптимално развитие на работата и умения.

Напротив, има около 30% от тези деца, които се свързват трудности. Тези проблеми могат да се дължат на множество причини, но най-значими от гледна точка на моята специалност са асоциацията на ТDAH, дислексия o синдром на Аспергер.

Не, само тези, които свързват проблем, независим от ICA. Големият конфликт е способността да се открие този проблем правилно. Вижте този пример.

През последните години се грижихме за хиляди деца в нашия център с проблеми с ученето, поведението, съзряването или развитието. Често срещаме много характерен профил, който искам да ви представя.

Е за юношески деца, около 13-14 години. Семейството идва, защото са момчета, които винаги са се справяли добре в училище, въпреки че едва се опитват. Учебните им способности през първите години са много добри и те се открояват със своите скороспелост.

Въпреки това, с напредването на курса, академичните резултати намаляват. Много от тях започнаха да пропускат предмети през последните години на началното училище или началото на средното училище. Това доведе до високо ниво на демотивация и поява на проблеми безпокойство.

Повечето от тези семейства са се консултирали с учителите и съветниците на техните училища, загрижени за положението на техните деца. Или не са им обърнали внимание, или ако са направили тестове, резултатите винаги са били нормални.

Когато стигнат до нас, виждаме ситуацията ясна. Вече ми звучи толкова много, че не се съмнявам. въпреки това правя тестовете и резултатите ме доказват прав. Те са момчета с ACI и ADHD. Резултатите бяха фалшиви отрицателни. Тези момчета са способни на нормално тестване, но не са в състояние да се справят с изискванията на реалния живот.

Тестовете са само едно Приближаване, наистина важното е да познаваме проблемите, да лекуваме хората и да разбираме техните нужди. Само тогава можете да им дадете решенията, от които всеки се нуждае.

Можете да прочетете още статии, подобни на Как са тестовете за измерване на коефициента на интелигентност на децата, в категорията разузнаване на място.


Видео: Правя IQ тест. Колко точки направих? (Ноември 2021).