Стойности

Как да подобрим лошия почерк на децата


От 5 или 6 годишна възраст често се среща много момчета и момичета, които вече са придобили ръчни умения, които им позволяват да започнат процеса на писане.

Този процес може да се развие по подходящ начин или може да се случи детето да има почти нечетлив почерк. Ето как можем да помогнем за подобряване на лошия почерк на децата.

За да се научи детето да пише, ученето изисква серия от сложни процеси, които трябва да работят в комбинация, като например:

- Координирайте нашата ръка с нашето око.

- Преведете звуците в знак.

- Овладяване на фините двигателни умения, които ни позволяват да развием подходящите и подходящи линии.

- Умейте да следвате правилната посока за всеки правопис.

- Знаете как да организирате и подредите всичко в определено пространство.

Е, когато този процес се развива по подходящ начин и винаги зачитайки процеса и развитието на всяко дете, разбирайки, че няма патология, почеркът на учениците трябва да бъде четлив, следвайки някои канони, установени в класната стая и с подходящите насоки от учители. И то е, че всеки ученик ще оформя писмото си според личността си и в много случаи е тясно свързано с емоцията му.

Преди няколко дни учител ми показа тетрадка на 7-годишно момче, което беше започнало да прави писмото, както при много шипове, това означаваше гняв и това е така, момчето беше изключително ядосано от ситуация, в която беше живеещи у дома и че го е засегнало.

За да подобрите детския почерк и да знаете, че няма емоционално блокиране или специфична патология, е важно да се вземат предвид следните показатели:

- Правилната позиция на захващане на молива, винаги ще осигури добър и четлив почерк. Необходимо е от време на време да преглеждаме как нашите ученици или деца държат молива. Винаги трябва да е с палеца и показалеца.

- Натискът, който се извършва както върху молива, така и върху хартията, може да се подобри, като се правят упражнения за отпускане с ръка, може и да се поставете малка топка между трите пръста, които не правят щипканатискане с длан, така че силата да се разпредели.

- Скоростта на писане не трябва да бъде твърде бърза или твърде бавна. Писането много бързо подобрява лошия почерк. Така пиши от спокойствие е най-подходящата.

- Ако има недостатъци в фината моторика, би било полезно да използвате a адаптер, който ни поддържа за правилната позиция, и по същия начин продължете да стимулирате фините пинсети: как да конци, изрязване, шиене, конструкции ...

- Също така е подходящо, понякога, изпълнявайте упражнения за калиграфия, Може да изглеждат скучни, но за тях има повече мотивиращи формати на брошури.

- Продължавайте да подчертавате игри, които подобряват силата на ръцете и ръцете, както и подобряване на координацията ръце-очи, като например при спорт или игри с топка.

- Накарайте учениците да осъзнаят колко е важно да обръщате внимание, да се фокусирате върху това, което е пред мен и без бързане.
Никога не сравнявайте видовете букви между учениците, ние изхождаме от основата, че не ги сравняваме помежду им за нищо, тъй като това може да накара тяхното самочувствие да спадне.

За мотивиране Нека той напише добро писмо, за да можем и ние останалите да четем и да се наслаждаваме (нека знае, че ни е приятно да четем неговата творба) на това, което пише.

- И накрая, да сте наясно колко далеч може да даде един ученик и да не изпадаме в прекомерно търсене от наша страна. Лошата буква, понякога, може да бъде симптом на други показатели, които не бива да пренебрегваме.

Можете да прочетете още статии, подобни на Как да подобрим лошия почерк на децата, в категорията писане на място.


Видео: The demise of guys? Philip Zimbardo (Октомври 2021).