Стойности

Грешката да се избягват всички рискове за децата


Никой родител не иска детето му да бъде наранено или наранено. Ето защо, когато ви купуваме първия ви скутер, ние ви купуваме и лакътни възглавници, наколенки и каска. Водим ги на детски площадки без опасности, с подплатени подове и без пръчки, камъни или елементи, които могат да ги повредят.

Поставяме протектори по ъглите на масите у дома, за да предотвратим повреждането им, ако се ударят. Но ние не само избягваме физически рискове. Също така избягваме грешки или грешки. Правим домашни с тях, за да нямат грешки, обръщаме се към групата майки, за да ни информират за домашните и изпитите на нашите деца, правим раницата, училищната работа ... Обаче е грешка, за да се избегнат всички рискове за децата.

Напоследък станахме общество, което се опитва да избегне всички възможни рискове за децатаи избягването на риска е избягването на ученето. За да се научиш, трябва да правиш грешки и да се научиш да поправяш, трябва да паднеш и да се върнеш, трябва да не успееш да знаеш как мога да бъда успешен.

Избягването на рискове има двойна опасност:

- От една страна, им преча да развият своята автономност (с негативната последица и от липса на самочувствие).

- Аз също избягвам учебния опит.

Не става дума за това да оставите детето само пред опасността и да го накарате да се справи сам, а за това да има опит, от който то може да се поучи. Като родители трябва да защитаваме, но умерено.

Ако синът ни се прибере без домашните на дневен ред, не трябва да решавам проблемаа, детето трябва да търси решението. Ако ние сме бащите, които се консултират в групата на майките какви задължения имат за следващия ден, аз възпрепятствам сина си да поеме отговорност за задачите си, така че той да не понесе последиците от неизпълнението на домашните си.

Ако го видя сутринта, защото това е по-бързо, Ако опаковам раницата му, защото ако не го направи, той забравя нещата, не го оставям да расте нито да бъдат автономни. А едно дете без автономия е дете на издръжка, което няма да има ресурси за решаване на проблемите си, когато родителите им не присъстват.

Другите свръхзащитни нагласи са насочени към избягване на физическо увреждане на децата, като например примера за подложки за коляното и лактите, които споменахме в началото. Нормално е, ако видя, че синът ми ще сложи нещо опасно в устата си, да го махна незабавно, или ако той ще премине сам и без да гледа към улицата, ще го хвана за ръката. Това са специфични ситуации, в които защитата е нормална. Но не можем да избегнем всички повреди, увийте ги в балон и не правите драскотина. Малкото дете, което се научи да ходи, ще падне, ще удари масата, ще тича и ще падне, но от тези преживявания се учи. Научете какво да гледате, измервайте разстоянията, научете се, че някои неща се какавидират и те ще бъдат тези, които ще ги избягват.

Ако избягваме всички рискове за децата, какви са последиците?

- Деца, по-уязвими към провал и опасностс.

- Хората стават прекомерно зависими от възрастните (по-специално от родителите), с повече страхове и несигурност.

- Също така намаляваме тяхната автономност и отговорност и способността за инициатива.

- Ниско ниво на самоконтрол и толерантност към фрустрация.

Накратко, свръхзащитата е една от най-честите грешки, които родителите правят днес, което със сигурност можем да избегнем.

- Дайте му автономия да изпълнява задачи, които по възраст е готов да изпълни.

- Избягвайте да правите всичко, полагайте усилия, за да получите нещата. Ако нещо не се получи, аз му помагам да го направи, но не го правя. Аз го уча и го оставям да го прави.

- Накарайте го да отговаря за нещата си. Вашите задължения, дневният ви ред или раниците са вашите отговорности. Ако забравите нещо в училище, намерете решение или поемете последствията.

- Избягвайте да разпространявате нашите страхове и несигурност към детето.

- Оставете децата да решават проблемите сиs, вместо да се намесва при най-малкото съмнение за проблем. Ако в парка дете вземе топка от него и аз се намеся незабавно, детето не се научи да управлява ситуацията, но ако вместо това му кажа: „Забелязах какво се е случило, какво можем да направим?“ Каня ви да генерирате решения, а също така ви давам сигурност, защото знаете, че ви очакваме.

В крайна сметка става въпрос за насърчаване на детето да се учи от грешки, но и от успехи. Че се научава да функционира автономно в света, че е решителен. Родителите ще бъдат помощна фигура и справка, но ние не трябва да се превръщаме в неговата „хартиена хартия“, така че нищо да не го засяга.

Можете да прочетете още статии, подобни на Грешката да се избягват всички рискове за децата, в категорията Поведение на място.


Видео: Директно: Над 75 хил. лева в помощ на деца в риск (Декември 2021).