Стойности

Какво мисли детето ви, че искате от него


„Майка ми би искала да ...“. Това е едно от изреченията, които децата трябва да попълнят в един от тестовете, които психолозите правят, за да открият своите чувства и нагласи по отношение на определени теми.

Като клиничен и педагогически психолог приложих теста за много деца от предучилищна възраст до начално училище и винаги ми е правило впечатление, че голям процент от тях завършват изречението с изявления относно оценките си: „Майка ми би искала да: получа десет. " Обърнете внимание, защото това ще ви изненада: разберете какво мисли детето ви да искате от него.

Говорейки за оценки, нещо, което обикновено се случва, е, че когато децата ни дадат своите тестове или отчетна карта, Вместо да ги поздравим за това, което е минало добре, първото нещо, което правим, е да се съсредоточим върху това, което не са успели или по предметите, по които са понижили оценките си и ги попълнете с препоръки: „вижте, не сте прочели добре инструкцията“, „пропуснахте да учите повече“, „това със сигурност сте направили набързо“, „трябва да подсилите математиката "," правописът ви е много лош ”... и т.н.

Много деца се стараят, но очевидно не винаги успяват и те живеят с чувството, че не отговарят на очакванията, които са имали от тях, осъзнавайки много своите недостатъци, но не и своите способности.

Разбира се нашите намерения са най-добрите: Искаме да се стремят и да постигнат най-добри резултати, само понякога не можем да ги накараме да разберат истинския обхват на това желание. От друга страна, има деца, които дори и да положат усилия, не успяват, тъй като може да изпитват затруднения в ученето и са разочаровани да видят, че очакваната „десетка“ никога не идва, нито поздравленията, които идват с нея, докато те спират да се опитват ...

Ето няколко съвета, които да помогнат на децата ни да разберат какво наистина има значение за нас:

1. Нека се опитаме да говорим по-малко за оценки и повече за усилия: „Няма значение дали не получите 10, това, което наистина има значение, е колко усилено сте се опитали“ ... обикновено усилията идват с добри резултати, така че това е от съществено значение.

2. Нека бъдем реалисти относно това, което очакваме: За определени деца 7 или 8 наистина може да означава постижение, нека да коригираме нашите очаквания и да оценим усилията им отвъд броя.

3. Фокусирайте се първо върху това, което са направили добре: Когато нашите деца ни покажат тест или бюлетина, нека първо се съсредоточим върху това, което са направили добре, техните постижения, техните добри отговори, демонстрираните умения и ги осъзнаем, нека отпразнуваме с топли поздравления. По този начин ние им помагаме да повишат сигурността си, да осъзнаят силните си страни и да продължат да се стремят. Второ, в идеалния случай след известно време, нека преминем към препоръките по точките за подобряване, без да ги претоварваме и да сме много ясни.

4. Помогнете им да разширят хобитата си: Ако детето ни не е достатъчно академично успешно въпреки опитите, нека му помогнем да открие други настройки, където да се чувства по-сигурно, като спорт, дейности в социалните услуги, занаяти и т.н.

5. Нека останем близо до техните академични процеси и ние сме на разположение, за да им помогнем, когато имат нужда.

И да се върна към моя опит с прилагането на теста за непълни изречения ... От време на време едно момче или момиче ме изненадваше с прекрасно:

- Майка ми иска да: „бъда щастлива“.

Понякога не е лесно да ги накараме да са наясно какво дълбоко в себе си искаме като родители, когато трябва да преминем през живота, определяйки граници и да им казваме какво трябва и какво не трябва да правят, затова е важно да се запитаме как живеят очакванията и желанията, които имаме към тях.Нека се отпуснем малко и нека да видят какво наистина има значение за нас.

Какъв отговор бихте искали да чуете?

Можете да прочетете още статии, подобни на Какво мисли детето ви, че искате от него, в категорията Обучение на място.


Видео: Каква е целта на живота! Садгуру (Декември 2021).